你知道加拿大小学课程有哪些吗
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加 拿 大 小 学 课 程 简 介
英语课
英语课程的目标
培养学生口语表达(听说)和书面(阅读和写作)英语沟通能力,从而使他/她能
够表达对事务的想法,与青少年和成人建立联系并获取和交流文化知识。
英语课主要内容
(1)在各种情形下进行口头和书面的适当表达
(2)在每天的日常生活中清晰并连贯的表达他/她的想法
(3)获取口头和书面语言,以适应他/她个人、学校和社交需要
(4)进行口头、书面、影像和计算机方面的练习
(5)从整体语言理解入手并使学生能举一反三地练习使用英语
(6)培养对文学作品的欣赏兴趣
数学、科学和技术课
数学、科学和技术课的目标
针对这一领域的每一科目,提供有关方法、概念和语言技能的一系列知识训练
数学、科学和技术主要内容
(1)理解课程内容并适当应用到数学、科学和技术课程方面的术语、图表、符
号、记号和代码方面。
(2)训练合理的理解和推理能力。
(3)学习建立他/她在这一领域每一科目所学到的知识与其他课程的知识的联系。
(4)培养将所学知识运用到日常生活中的能力。
(5)对观察到的问题或发现的问题进行一定的数据分析,运用适当方法解题或发
现可以解释、证实、讲解和概括的解决方法。
(6)了解数学、科学和技术在人类历史中的作用。
(7)训练评估数学、科学和技术在个人、社会和环境方面影响的能力
品德教育课
品德教育课注重培养三方面的能力:
(1)建立正确的道德观,了解生活中遇到的各种问题。
(2)在遇到与品德有关的问题时,采取正确的立场
(3)参与品德教育活动
社会科学课(地理和历史)
社会科学课目标
获得社会知识,以培养他/她成为有责任心和有素质的公民。公民素质教育与地理
和历史知识教育融为一体。
社会科学课主要内容
(1)系统全面地讲解社会现象
(2)以有效视点观察社会现象
(3)艺术/音乐/舞蹈/戏剧
艺术课
艺术课目标
了解创造、讲解和培养艺术作品是将艺术概念融入他们日常生活一部分的方法之一
艺术课主要内容
(1)通过使用艺术语言特定的元素和原则,交流并具体表达在各种艺术作品中的
想法、想象、印象、感觉和情感。
(2)通过引用各种标准,口头和书面表达他/她对艺术作品的想法,欣赏他/她自
己和同学的作品以及加拿大和其他国家过去和当代艺术家的作品。
体育课/个人发展
一般学习内容:
(1)增强自信心
(2)建立对个人身体各方面发展自我负责的意识
(3)了解社会生活方面的价值观
(4)培养积极、健康和高效率地行动并与他人互动的能力
(5)进行各种体育活动并培养运动技能
(6)与他人互动合作
(7)培养健康和积极向上的生活方式
(8)将为中国学生安排文化活动和参观游览活动。
备注说明:
小学四年级到七年级,老师会安排一些家庭作业和测验,许多功课是以课题设计方式进行的,学生要自己到图书馆、互联网络等找参考资料和相关信息,整理这些资料并在班级参加讨论,这些课题不会有标准的答案,主要是鼓励学生勇于思考。有的还会安排同学轮流向全班发表研究报告内容,培养学生的组织与表达能力。
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